What do do?

Offert.
Det vore ju bra om man faktiskt hade fått veta hur man ska göra. Åtminstone litegranna.
"Som du kanske minns från föregående kursavsnitt"... jag vet inte riktigt vilket kursavsnitt han menar men det är nog inte det jag gjort, för det handlade ju om något annat. Som inte involverade vare sig affärsbrev eller offertsnickrande. Han kunde lika gärna ha slängt åt mig en uppgift att laga en tvättmaskin. Det kan jag nämligen inte heller. (Däremot kan jag ha sönder barnlåset på ugnsluckan. Heja mig.)
Delar av eftermiddagen och kvällen har gått åt att desperat söka efter dokumentmallar eller NÅGOT som visar hur det ska se ut, vad som ska stå och så vidare, men utan tillfredsställande resultat.

Jag har huvudvärk igen.
Men istället för att klaga på min egen dumhet inser jag att jag bör rikta missmodet åt rätt håll, dvs lärarna. De två lärare som enligt mig och min stackars bimboaktiga hjärna, är mer katastrofmässiga informatörer än pedagogiska kunskapsstöttare ska få veta det om det blir någon utvärdering. De är nog så inkörda i sina arbetsroller att de inte kan se det från nybörjares perspektiv. För dem är det självklart hur man ska tänka och göra medan novisen sitter som ett frågetecken. Det försvårar studierna och inlärningsprocessen ganska rejält. Och i mitt fall, nu när självkänslan är i botten efter ännu ett förhållande som inte fungerade och ännu en uppgift jag inte förstår så blir det en mardröm. Återigen undrar jag vad i helvete jag håller på med.